時間割、日程別が渡された結果、教室は大きなため息に包まれた。
予想されていたとはいえ、現実にその暴力的ともいえる時間に直面すると
彼らは、嘆息を禁じえなかったのである。
（ドキュメント 中3冬期講習より）
もしも、出版されたら読んでください。
まあ万が一にもないと思いますが。
でも、渡した後の教室の空気はリアルにこんな感じでした。
「先生、遊ぶ時間どこにあるんですか？」 遊ばなくていいです。
「僕らの自由時間は、どこに。。。」
そもそも自由時間など、誰かから与えられるものではありません。
作ろうと思えばいくらでも、物理的に作ることは可能。
塾サボったらいいのですから。でも、それをするかどうかは、目的意識の強さでしょ。
「死んでしまいます。」 死にません。
「マジで、こんなの無理です」 はじめてもいないうちから、無理かどうかわからないよね。
そう。「無理です」とか「不可能です」というものは、どんな場合だって存在しません。
「無理だった。」とか「不可能でした」とかがあるだけなのです。
やったことがないからという理由で、可能か不可能かを判断することなんてできない。
彼らにとって、それが必要だからやってもらうだけです。
連日のように、勉強してもらって、12時間。
いまどきこんなにする塾も珍しいのだろうけれど、
お上品にやってて、合格できるほど甘くはないし、高校行ってもガツガツ
やらないといけない場面は必ずあるし。
宿題も出るから、大変だけど、あの時もっとやっておけばなあ。という気分では、
受験を終わらせられないと思います。
